經(jīng)公司黨委研究，今天在這里召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動員部署大會，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和中央、省委、市委和市國資委黨委關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的要求，對公司“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動員部署。
下面，我講三點(diǎn)意見：
一、深刻領(lǐng)會開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義
在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是黨中央為深化黨內(nèi)教育作出的又一重要部署。習(xí)近平總書記親自審定學(xué)習(xí)安排具體方案，多次作出重要指示，深刻闡明了開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，精辟闡述了學(xué)習(xí)教育的總體目標(biāo)、基本要求和主要任務(wù)，突出強(qiáng)調(diào)了各級黨組織應(yīng)履行的主體責(zé)任，具有很強(qiáng)的思想性、政治性、指導(dǎo)性和針對性，為抓好學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了遵循。
1、深刻領(lǐng)會開展“兩學(xué)一做”的重要性
黨的十八大以來，中央先后開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，今年又部署開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。習(xí)近平總書記指出，我們黨要搞好自身建設(shè)，真正成為世界上最強(qiáng)大的一個政黨，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。在思想政治建設(shè)這項(xiàng)根本性建設(shè)上，不能有松口氣的念頭和差不多的想法，要有韌勁和恒心。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，主要是以處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為主。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員，也就是要推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每一個支部、每一名黨員，從而堅(jiān)定廣大黨員的馬克思主義立場。總之，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是實(shí)現(xiàn)思想政治建設(shè)常態(tài)化制度化、鞏固擴(kuò)大黨的政治優(yōu)勢的重要實(shí)踐，是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、始終保持黨的先進(jìn)性純潔性的重要舉措，也是積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)、全力推動公司“十三五”發(fā)展的重要保證！
2、深刻領(lǐng)會開展“兩學(xué)一做”的必要性
經(jīng)過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，公司黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)、精神面貌有了很大提升，在推進(jìn)公司改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級上發(fā)揮了先鋒模范作用。但是，從建設(shè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的活力龍軸、和諧卓越的幸福龍軸這個發(fā)展大局看，推進(jìn)改革創(chuàng)新、加快轉(zhuǎn)型升級的目標(biāo)任務(wù)還十分繁重，這對加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)提出了新的更高要求。在我們的隊(duì)伍里，絕大多數(shù)的黨員是合格的，但也有少數(shù)是“徒有虛名的黨員”。這些虛名黨員，或表現(xiàn)為理想信念模糊動搖，對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心；或表現(xiàn)為黨的意識淡化，看齊意識不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫；或表現(xiàn)為黨員宗旨觀念淡薄，利己主義嚴(yán)重；或表現(xiàn)為黨員精神不振，工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用，等等。這些都要引起我們高度重視，采取有力措施認(rèn)真加以解決。此次學(xué)習(xí)教育的落點(diǎn)是做合格黨員，正是為了引導(dǎo)黨員自覺與黨同心同德，把愛黨、為黨、興黨、護(hù)黨的要求落實(shí)到一言一行，體現(xiàn)在方方面面，真正成為講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員！
二、牢牢把握開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體內(nèi)容
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一個鮮明特點(diǎn)，是學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)任務(wù)十分明確、高度聚焦。“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。搞好這次學(xué)習(xí)教育，必須聚焦學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話、做合格黨員這個主體內(nèi)容！我們必須大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，推動廣大黨員既深刻理解黨章黨規(guī)、系列講話的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，又增強(qiáng)內(nèi)心的價(jià)值認(rèn)同和情感認(rèn)同，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。
1、堅(jiān)持以學(xué)促做，落實(shí)好“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，唯有“學(xué)”得深入、“做”得扎實(shí)，用“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)校準(zhǔn)思想之標(biāo)、調(diào)整行為之舵、繃緊作風(fēng)之弦，方能學(xué)做結(jié)合、知行合一。
一是對照學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)深化學(xué)習(xí)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育確定了“四個進(jìn)一步”的目標(biāo)，即進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念。要緊緊圍繞這個目標(biāo)，有針對性地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)黨章黨規(guī)，全體黨員要通讀熟讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例和黨員權(quán)利保障條例等黨內(nèi)法規(guī)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要通讀熟讀，而且要熟知盡知，同時(shí)要注重發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)；學(xué)系列講話，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話的基本精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，理解掌握增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求，并把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于國企工作、國企黨建的重要論述作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，主動自覺地向黨中央看齊，做“四講四有”合格黨員。
二是結(jié)合中心任務(wù)的要求強(qiáng)化執(zhí)行。“學(xué)”得怎么樣、“做”得是否合格，要體現(xiàn)在推動公司中心工作和促進(jìn)公司科學(xué)發(fā)展上。要把學(xué)習(xí)教育與公司中心工作緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立和貫徹落實(shí)“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展新理念，在深化企業(yè)改革、加快轉(zhuǎn)型升級、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控、做好提質(zhì)增效中勇于擔(dān)當(dāng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，切實(shí)起到先鋒模范作用，確保“兩學(xué)一做”取得實(shí)效。
2、層層結(jié)合實(shí)際，掌握好“區(qū)分層次、分類施教”的方法
這次學(xué)習(xí)教育，面對的是全體黨員，層級多、范圍廣，黨員文化程度、黨性修養(yǎng)差異很大。學(xué)習(xí)教育既要統(tǒng)一要求，又要分類施教，不能“一般粗”、“一鍋煮”。
一是注意區(qū)分層次。學(xué)習(xí)內(nèi)容要精當(dāng)適用,學(xué)黨章黨規(guī)重點(diǎn)是《學(xué)習(xí)安排具體方案》列出的范圍，學(xué)系列講話重點(diǎn)是《總書記系列重要講話讀本》、《擺脫貧困》和習(xí)近平總書記對福建工作的一系列重要指示精神；學(xué)習(xí)方式要靈活多樣，可以采取個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)文獻(xiàn)與學(xué)習(xí)先進(jìn)典型相結(jié)合、“線下”學(xué)與“線上”學(xué)相結(jié)合等，總的是要符合實(shí)際、管用有效；做合格黨員的要求，就是自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，增強(qiáng)“四個意識”，踐行“四講四有”。中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持帶頭、以上率下，帶頭參加學(xué)習(xí)討論、帶頭談體會、講黨課、作報(bào)告，總的是學(xué)得更多更深一些、要求更嚴(yán)更高一些，學(xué)黨章黨規(guī)要做到熟知盡知，學(xué)系列講話要在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫，同時(shí)還要掌握與強(qiáng)化國企改革發(fā)展等履職盡責(zé)相關(guān)的規(guī)定和要求，踐行黨章、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。
二是加強(qiáng)分類施教。要注重區(qū)分各類黨員的特點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容、組織方式，做到具體化、精準(zhǔn)化、差異化，既體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又做到切實(shí)可行，并應(yīng)用好現(xiàn)代傳媒手段，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流，擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)實(shí)效性。
3、發(fā)揮支部作用，體現(xiàn)好“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常”的定位
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不分批次、不分階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，主要是要用好日常的教育途徑、教育方式，調(diào)動黨員參與學(xué)習(xí)教育的積極性、主動性，推動思想政治建設(shè)常態(tài)化、制度化。
一是發(fā)揮黨支部的應(yīng)有作用。以黨支部為基本單位,每一個支部都要對學(xué)習(xí)教育作出具體安排，明確支部開展學(xué)習(xí)教育的具體任務(wù)、工作措施、方法載體，在教材、學(xué)習(xí)場地、必要經(jīng)費(fèi)等方面給予保證，充分發(fā)揮支部主導(dǎo)作用，把全面從嚴(yán)治黨落到每個支部、每名黨員。同時(shí)，要以學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，開展黨員組織關(guān)系集中排查，認(rèn)真核查黨員身份信息，使每一名黨員都能納入黨組織的有效管理，參加到學(xué)習(xí)教育中。
二是落實(shí)好“三會一課”、黨員活動日等基本制度。這次提出的許多措施如開展專題討論、創(chuàng)新方式講黨課、召開專題組織生活會、開展黨員評議等，都是對基本教育形式的運(yùn)用。要嚴(yán)格執(zhí)行省委《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活的指導(dǎo)意見》，以黨的組織生活會為基本形式，在規(guī)范開展學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)實(shí)效上下功夫，防止組織生活庸俗化、隨意化、平淡化、娛樂化。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真落實(shí)中央、省委和市委關(guān)于學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)要求，帶頭堅(jiān)持和落實(shí)中心組學(xué)習(xí)制度，積極到所在支部與普通黨員一起學(xué)習(xí)交流、參加雙重組織生活會，提高組織生活質(zhì)量。
三是以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托。從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)要求黨員，把黨員集合起來、組織起來，使黨員有黨員的樣子。要在年底前按規(guī)定開展民主評議黨員，把現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)評準(zhǔn)，把優(yōu)秀、合格、不合格等次定準(zhǔn)，積極穩(wěn)妥地做好處置不合格黨員工作，進(jìn)一步健全黨員隊(duì)伍能進(jìn)能出機(jī)制。
4、注重邊學(xué)邊改，貫徹好“帶著問題學(xué)、針對問題改”
把問題意識、問題導(dǎo)向貫穿學(xué)習(xí)教育的全過程，無論是圍繞主題學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)討論，還是講黨課、專題組織生活會，都要聚焦問題、對準(zhǔn)問題，把解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
一是堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，堅(jiān)持思想問題和實(shí)際問題一起改，大問題和小問題都不放過。要突出抓好教育引導(dǎo)、專項(xiàng)整治、集中整頓、立規(guī)執(zhí)紀(jì)，特別是要把學(xué)習(xí)教育的整改工作，同抓好群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的問題整改結(jié)合起來，推動新老問題一起解決。要重點(diǎn)解決黨員隊(duì)伍中、黨的組織生活中、黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育管理中、基層黨組織建設(shè)中存在的問題。要進(jìn)一步理順黨組織隸屬關(guān)系、暢通黨組織同黨員的聯(lián)系，解決好流動黨員、“口袋”黨員等教育管理難題。
二是結(jié)合各自思想工作實(shí)際強(qiáng)化整改。每個黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要帶著問題，把自己擺進(jìn)去、擺到位，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，對照黨章黨規(guī)、系列講話，深入檢查自己的言行，把問題找準(zhǔn)找實(shí)，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決一些黨員“四個壞習(xí)慣”即“習(xí)慣性麻木、習(xí)慣性回避、習(xí)慣性推托、習(xí)慣性上交”改不徹底、扭不到位的問題，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，著力解決一些黨員精神不振的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題，推動黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。
三、切實(shí)加強(qiáng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，我們必須高度重視，抓緊抓好、抓出成效。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
公司黨委將履行好主體責(zé)任，對學(xué)習(xí)教育全面負(fù)責(zé)，抓緊制定“兩學(xué)一做”總體方案，明確總體要求、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、主要措施等，并安排專門力量來負(fù)責(zé)組織這項(xiàng)工作。做為黨委書記，我在這表個態(tài)，我一定擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，工作方案親自制定，重要任務(wù)親自部署，帶頭示范、當(dāng)好表率，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些，在學(xué)習(xí)教育中走在前面。其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員也要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，抓好分管部門、車間的學(xué)習(xí)教育。只有這樣層層示范、層層帶動，才能抓好學(xué)習(xí)教育。
2、精心組織實(shí)施
按照中央、省委、市委、市國資委的要求，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化，把原則要求轉(zhuǎn)化為可操作、能落實(shí)的辦法，因人施教、精準(zhǔn)施策，不搞整齊劃一，注意體現(xiàn)差別、突出特色。特別是對流動黨員、離退休黨員干部及不同層級黨員，分別提要求、定措施，采取靈活的方式方法開展學(xué)習(xí)教育。要拓寬學(xué)習(xí)渠道，充分利用信息化網(wǎng)絡(luò)媒體，及時(shí)選送學(xué)習(xí)內(nèi)容，用好“黨員e家”，編制口袋書等，滿足不同群體黨員的學(xué)習(xí)需求；要創(chuàng)新方式上好黨課，“七一”前后集中安排一次黨課，邀請基層一線優(yōu)秀黨員現(xiàn)身說法；要強(qiáng)化正面輿論引導(dǎo)，形成有利于學(xué)習(xí)教育的“正能量”。
3、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧
當(dāng)前，推動公司改革發(fā)展和加快公司轉(zhuǎn)型升級的任務(wù)十分繁重，要正確處理好開展學(xué)習(xí)教育與做好各項(xiàng)工作的關(guān)系，既不能脫離中心工作孤立地搞學(xué)習(xí)教育，也不能因?yàn)楣ぷ骶o張而不認(rèn)真抓學(xué)習(xí)教育，防止撇開日常工作搞學(xué)習(xí)，防止簡單以開多少會、做多少筆記來評判學(xué)習(xí)教育的成效。要把學(xué)習(xí)教育中激發(fā)出來的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的動力，把學(xué)習(xí)教育的成效體現(xiàn)在推進(jìn)公司“十三五”各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成上，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是一項(xiàng)重大而艱巨的政治任務(wù)，我們要把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委和市國資委黨委開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大決策上來，扎扎實(shí)實(shí)地把學(xué)習(xí)教育抓緊抓好，推動廣大黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部奮發(fā)有為、積極進(jìn)取，用改革發(fā)展的成效來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的實(shí)效！
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